近日，教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部，印發(fā)《普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（以下簡稱《改革方案》），就調(diào)整優(yōu)化高等教育學科專業(yè)設(shè)置工作做出部署安排。
《改革方案》全面貫徹落實黨的二十大精神，進一步落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時代高等教育學科專業(yè)體系改革的決策部署，加快調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)。
《改革方案》強調(diào)，學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革要面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，引導高校在各自領(lǐng)域爭創(chuàng)一流，走好人才自主培養(yǎng)之路?！陡母锓桨浮诽岢隽朔?wù)國家發(fā)展、突出優(yōu)勢特色、強化協(xié)同聯(lián)動的改革思路和原則，明確了到2025年的相對量化的近期目標和到2035年的遠景目標。
《改革方案》堅持問題導向，聚焦人才培養(yǎng)，明確學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革改什么、怎么改、誰來改。針對學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革的三大主體，圍繞學校層面怎么規(guī)劃設(shè)置、省級層面怎么統(tǒng)籌管理、國家層面怎么宏觀調(diào)控，提出一系列有針對性、可操作的改革措施。學校層面，要加強學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快推進一流學科建設(shè)，深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科和基礎(chǔ)學科專業(yè)建設(shè)，完善學科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障機制。省級層面，要加強學科專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌、嚴格學科專業(yè)檢查評價、開展人才需求和使用情況評價。國家層面，要切實發(fā)揮學科專業(yè)目錄指導作用、完善學科專業(yè)管理制度、加強學科專業(yè)標準建設(shè)和應(yīng)用、強化示范引領(lǐng)、實施“國家急需高層次人才培養(yǎng)專項”、加強專業(yè)學院建設(shè)、健全學科專業(yè)調(diào)整與人才需求聯(lián)動機制。
《改革方案》要求各地各高校根據(jù)改革方案，結(jié)合本地本校實際，“一校一案”研究制定學科專業(yè)改革實施方案，并結(jié)合年度學科專業(yè)設(shè)置，每年報告實施方案落實情況。